sábado, 27 de agosto de 2022

Documento de borrador

 BORRADOR PROYECTO

codigo programa de suma resta multiplicacion y división, cual es el numero mayor

Proceso FINAL_2DOTRIM

        // Definir las variables a,b como Entero y la Variable r como real

        Definir r Como Real;

        Definir a,b Como Entero;

        // Solicitar datos para a

        Escribir 'Ingrese el Valor Numérico Diferente de Cero Para A:';

        //Mensaje que Solicite Valor para la Variable a

        Leer a;

        // Mensaje que Solicite datos para b

        Escribir 'Ingrese el Valor Numérico Diferente de Cero Para B:';

        //Solicita Valor para la Variable b

        Leer b;

        // Asignar la suma de a + b a la vatiable r

        r <- a+b;

        //Muetre el mensaje siguiente y el contenido de la variable r

        Escribir 'El resultado de a + b es igual a: ',r;

        r <- a-b;

        Escribir 'El resultado de a + b es igual a: ',r;

        r <- a*b;

        Escribir 'El resultado de a + b es igual a: ',r;

        r <- a/b;

        Escribir 'El resultado de a + b es igual a: ',r;

        // Preguntar cual es el valor numérico mayor entre a y b

        si b>a Entonces

                Escribir "El numero mayor entre a y b es b, y su dato es: ",b;

        SiNo

                Escribir "El numero mayor entre a y b es a, y su contenido es: ",a;

        FinSi

FinProceso


direccion del blog: https://apuntesdepseint.blogspot.com/


miércoles, 24 de agosto de 2022

Programación de PSEINT-DANNA

 

PSEINT Pseudocódigo

Antes de presentar  lenguajes de programación como Python, Processing o Java, habituales en niveles superiores de ESO o en Bachillerato, podemos introducir la programación basada en texto con un pseudocódigo muy fácil de comprender.

PSeInt es una herramienta para familiarizar a los estudiantes con los lenguajes basados en texto. Con Pseint el estudiante puede crear programas mediante un simple e intuitivo pseudolenguaje en español. Además Pseint dispone de una herramienta de creación y edición de diagramas de flujo que genera el diagrama asociado al algoritmo creado de forma simultánea.

Esto permite a los estudiantes comprender los conceptos fundamentales de la algoritmia computacional y minimizar las dificultades propias de un lenguaje de programación.









Introducción

Introducción

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